Videnscenterchef: En vigtig drivkraft for en teknologisk velfunderet fremtid

Videnscenterchefen for Videnscenter for Velfærdsteknologi, Maj Britt Weidinger, ser stor værdi i, at elever fra SOSU H hvert år kan dykke ned i velfærdsteknologiens verden, når CareNet gæster skolen.

Antallet af ældre stiger, mens rekrutteringsudfordringer og manglende arbejdskraft truer den danske sundhedssektor.

Nye beregninger fra FOA viser, at der er behov for at tilføre omkring 25.000 social- og sundhedsmedarbejdere i 2034, hvis standarden per borger skal være uændret på ældre- og sundhedsområdet.  

Netop derfor får digitale og velfærdsteknologiske løsninger også en vigtig rolle at spille i fremtidens pleje- og omsorg. Teknologierne har potentiale til at frigøre den yderst nødvendige arbejdskraft, som i stedet kan bruges på den nære pleje og omsorg af borgerne.

Afgørende i en fremtid præget af teknologiske forandringer

Men for at vi kan få digitale løsninger og velfærdsteknologier bragt ordentligt i spil, så er der behov for, at fremtidens sundhedsmedarbejdere er teknologiske parate – både når det kommer til kompetencer, men også når det kommer til vurderingen af de enkelte teknologier og blikket for de potentialer, de tilbyder.

Netop derfor ser Maj Britt Weidinger stor værdi i at inddrage digitale og teknologiske elementer i undervisningen på de danske SOSU-skoler. På SOSU H i Brøndby sker det blandt andet ved en årligt tilbagevendende CareNet-Temadag, hvor eleverne får mulighed for at dykke ned i velfærdsteknologiens verden.

- Når vi bringer aktører fra hele velfærdsteknologiens økosystem sammen, giver vi eleverne mulighed for at opleve, hvordan teknologiske løsninger anvendes i praksis. For Videnscenter for Velfærdsteknologi er det vigtigt, at elever allerede under uddannelsen kobler teori og praksis gennem mødet med konkrete implementeringseksempler, udvikler en solid teknologiforståelse, som er en hjørnesten i Videncentrets strategi 2025-2029, samt styrker deres refleksion over teknologiens rolle i deres fremtidige arbejde, fortæller hun til CareNet og fortsætter: 

- Ved at lade eleverne opleve både muligheder og udfordringer direkte, sikrer vi en læring, der både inspirerer og bygger på virkelighedens erfaringer. Og det er netop dét, de får mulighed for ved den årlige CareNet-Temadag, som afholdes i samarbejde med Videnscenter for Velfærdsteknologi på SOSU H. Her får de hands-on erfaring med velfærdsteknologiske løsninger, indsigt i implementeringsprocesser fra idé til drift samt netværksmuligheder med både offentlige og private aktører i feltet. På den måde styrkes både de tekniske færdigheder og den faglige forståelse, som er afgørende i en fremtid præget af teknologiske forandringer.

En vigtig drivkraft

For Maj Britt Weidinger og Videnscenter for Velfærdsteknologi selv er den årlige temadag også noget, der skaber værdi i det daglige arbejde.

Temadagen bruges således til at indsamle praktisk viden fra succesfulde implementeringer, udbygge netværk og samarbejde med centrale aktører i velfærdsteknologisektoren og ikke mindst til at kvalificere undervisningsmaterialer og læringsforløb, så dagen læringer også kan komme fremtidens elever til gode.

- Den årlige temadag er en integreret del af Videnscenter for Velfærdsteknologis strategiske indsatsområder, som blandt andet tæller; kompetenceløft af fremtidens velfærdsprofessionelle, innovation og vidensdeling på tværs af uddannelsesinstitutioner, praksis og virksomheder, samt dokumentation og inspiration gennem offentliggørelse af cases på Videnscenter for Velfærdsteknologis vidensportal, så erfaringerne når bredt ud, fortæller Maj Britt Weidinger og fortsætter:

- Alt i alt er temadagen i samarbejde med CareNet en vigtig drivkraft i arbejdet for at skabe en bæredygtig, innovativ og teknologisk velfunderet fremtid for sundhed, pleje og omsorg i Danmark, slutter hun.

Læs mere om en af SOSU-elevernes oplevelse af temadagen, som løb af stablen den 23. april 2025 her